關(guān)鍵字：沈陽發(fā)育遲緩兒童,沈陽發(fā)育遲緩培訓(xùn)學(xué)校,沈陽發(fā)育遲緩學(xué)校哪家好,發(fā)育遲緩
dbzz沈陽星光發(fā)育遲緩學(xué)校專業(yè)咨詢，因病施治，多年經(jīng)驗，值得信賴 個別化教育是針對某學(xué)生的某種特殊需要或某項缺陷補償，制訂出一份完整的書面教育計劃，并按計劃實施的過程。把教學(xué)目的、要求、方法、落實到某一個人身上，而不是每一個人身上，落實在某一個范圍、區(qū)域內(nèi)而不代替整個教學(xué)計劃。國家教委已經(jīng)明智地提出，特殊教育要實施分類教學(xué)，邁出個別化教育的一步，特殊教育應(yīng)該有自己的辦學(xué)特色--實施個別化教育計劃。我國特教界權(quán)威人士陳云英博士曾說過：“整個教育學(xué)、心理學(xué)都在研究‘人的差異’，目的是開發(fā)每個人的潛能，必須實現(xiàn)個別化教育計劃”、“特殊教育學(xué)校不搞個別化教育，就不是特殊教育學(xué)校，好像靈魂都沒有了”。 《特殊教育辭典》中提出個別化教育計劃：“主要內(nèi)容包括（1）該生受教育的現(xiàn)狀。（2）該生應(yīng)達到的短期階段性目標(biāo)和年終目標(biāo)。（3）為該生提供的專門服務(wù)設(shè)施，該生可參與普通教育計劃的程度說明。（4）實施本計劃預(yù)定日期和期限。（5）衡量本計劃目標(biāo)實現(xiàn)與否的標(biāo)準(zhǔn)和評估手段�！本唧w做法為：一步寫出“個案分析”，對幫助或矯治的需求做出分析；第二步制訂個別化教學(xué)計劃；第三步按計劃認(rèn)真實施；第四步評估改進 聯(lián)系人：王老師 聯(lián)系電話：13147806421 郵箱： 1219343828@qq.com 網(wǎng)址： www.xingaikf.com 地址： 沈陽市皇姑區(qū)雪山路八號
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