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| 驕傲的教育體制 |
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| 關(guān)鍵字：美國(guó)留學(xué)中介 dbzz1957年，當(dāng)蘇聯(lián)第一顆人造衛(wèi)星上天時(shí)，美國(guó)政府及其教育界深受強(qiáng)烈地沖擊，在趕超蘇聯(lián)的口號(hào)下，于1958年頒布了著稱于世的《國(guó)防教育法》，目美國(guó)留學(xué)中介的使教育適應(yīng)現(xiàn)代科技的發(fā)展 ，適應(yīng)國(guó)防競(jìng)爭(zhēng)的需要。www.qiaomeiedu.com從60年代中期開(kāi)始，由于越戰(zhàn)失敗的影響，全美掀起以爭(zhēng)取黑人各種平等權(quán)利的“民權(quán)運(yùn)動(dòng)”，包括代表婦女、少數(shù)民族和殘疾人等利益，于1975年頒發(fā)了《 殘疾兒童教育法》、《補(bǔ)償教育方案》、《學(xué)校混合條例》，美國(guó)留學(xué)中介采納了提高人性為目標(biāo)的教育方針。進(jìn)入80年以來(lái)，日本和西歐各國(guó)在經(jīng)濟(jì)和科技上的崛起，尤其是日本電子工業(yè)發(fā)展的逼 人之勢(shì)，使美國(guó)產(chǎn)生了深重的危機(jī)感，也使原先引以為驕傲的教育體制發(fā)生了動(dòng)搖。美國(guó)高質(zhì)量委員會(huì)于1983年提交了《國(guó)家在危險(xiǎn)之中，教育改革勢(shì)在必行》的報(bào)告引起了全國(guó)各界人士的反響。其主要的教育思想是：“開(kāi)展高質(zhì)量教育，建立學(xué)習(xí)化社會(huì)”，留學(xué)中介即“爭(zhēng)取高質(zhì)量，以?shī)Z回或鞏固在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的領(lǐng)先地位；擴(kuò)大教育機(jī)會(huì)，以實(shí)現(xiàn)人人平等；為徹底實(shí)現(xiàn)前兩者，就要建立終身學(xué)習(xí)的教育制度，創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)化社會(huì)。www.qiaomeiedu.com |
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