關鍵字：微波通信,教學儀器,實驗儀器
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4.4.1 特點
允許學生自己在微波組成設計和制造與測量方面進行實驗，適用于微波帶理論和微波裝置設計理論。為了制造微波裝置學生可以參考軟件程序支持的這些實驗的標準和規(guī)格與文檔。學生通過實際的設計，制造和測量學習微波技術。通過這套微波實驗系統(tǒng)，可以系統(tǒng)地學習微波通信技術，我們在2.4 GHz的頻段上進行FSK的調(diào)制和解調(diào)實驗。連接計算機和一些微波裝置可以用比特率為14,400 bps的速度進行文件傳遞和特征傳播。這些裝置能在實驗中被學生用于設計和制造。
4.4.2 功能
1、使用微波系統(tǒng)進行通信； 5、理解微波傳輸帶設計理論；
2、微波系統(tǒng)的測量； 6、理解微波裝置的基礎理論；
3、在微波頻帶上的FSK的調(diào)制和解調(diào)； 7、設計和仿真微波裝置；
4、文件傳遞和數(shù)據(jù)傳播； 8、微波裝置的制造和測量實驗；
4.4.3 規(guī)格
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項目 |
規(guī)格 |
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頻率帶寬 |
2.4GHz ∽ 2.5GHz |
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調(diào)制 |
FSK |
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比特率 |
4800 14400∽bps |
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輸出功率 |
+4.5dBmMax |
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阻抗 |
50Ω |
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底板材質 |
Roers RO34003C |
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PCB厚度 |
0.508mm |
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介電常數(shù) |
3.38 |
4.4.4 實驗內(nèi)容
1、微波通信實驗一般觀察； 6、功率分配；
2、FSK調(diào)制； 7、通帶濾波；
3、射頻放大； 8、檢波；
4、天線； 9、FSK解調(diào)；
5、低噪放大； 10、微波通信系統(tǒng)的實驗；
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